Multiplication Table

Мотивација:

Могло би се запитати зашто сам изградио ову апликацију. Направила сам га за моју ћерку, који је требало да научи таблицу множења у школи. Је ли помогло? Да, то научио 4 пута таблицу множења је за само 2 дана, има два тренинга дневно. Она је коначно научио све таблицу множења само помоћу ове апликације. И могу да кажем да је радила невероватно. :)

Табела апликација Умножавање има за циљ да помогне деци да уче и / или да унапреде своје вештине множења табеле. Принцип база која остаје на дну апликације је латински израз "Репетитио ест матер студиорум." (Понављање је мајка учења студија /).

Имплементација интелигентног алгоритма, примена одговара потребама ученика и аутоматски гради тренинге прилагођене за појединца који га користи, инсистирајући на тим елементима таблицу множења које су најмање савладао студент [не занемарујући остале елементе].

Главна карактеристика апликације је пружање обуке за студента, помаже му да уче и усавршавају своје вештине таблицу множења. Тренинзи се састоје у поновљених питања (као што је "5 к 3" и тако даље); студент мора да уђе тачан одговор ако он то зна или може да изабрао да затражи помоћ; У овом другом случају, апликација пружа одговор за студента и држи тачан одговор на екрану је довољно времена, тако да студент може да запамти одговор; током тренинга, апликација открива слабости ученика и инсистира на њима, помаже ученику да побољша оне најмање овладати вештинама; сесија обуке се завршава када студент има најмање 5 узастопних тачне одговоре на свако питање; у сваком случају, ученик може да откаже тренинг у било ком тренутку, чак и ако апликација не сматра да је завршен; све статистике за обуку су затим чувају на мобилном уређају из два разлога:

- Будућност обука треба ту информацију да открије слабости ученика у циљу изградње најприкладније питање редослед да помогне студенту да уче и усавршавају своје вештине таблицу множења

- Ове информације могу се касније прегледати од стране ученика или његов учитељ у циљу праћења слабости, предности и еволуцију способности; доступне информације је: датум и време студент практикује таблицу множења, авераге одговор тренутку током тренинга, број тачних и нетачних одговора за свако питање.

Вреди каже да постоје две врсте тренинга:

- По једном таблицу множења; ова врста тренинга инсистира на само један пута сто у једном тренутку (нпр: 5 пута сто)

- Општу обуку; ова врста тренинга агрегата свих времена табеле које је студент већ практикују